Sympozjum „Do dzieła! Jak tworzyć zrównoważone ekologicznie miejsca edukacji?”

Zrównoważony rozwój jest uwzględniany w coraz większej liczbie szkoleń i seminariów - jednak często zdarza się to w oderwaniu od rzeczywistego środowiska uczenia się. Jak możemy oczekiwać, że uczestnicy przyjmą ekologiczny, niskoemisyjny, zrównoważony styl życia, jeśli po wyjściu z sali seminaryjnej doświadczą zupełnie innej rzeczywistości?